Plaisir - Apprentissage - Développement
Les parents : Au coeur de l’expérience de hockey mineur de l’enfant
À propos du laboratoire de recherche sur le hockey de l’UQTR
L'équipe qui forme le laboratoire est composée d'un professeur régulier, de professionnels et d'étudiants de cycles supérieurs. Des professeurs s'ajoutent à l'équipe à titre de collaborateurs en recherche ou co-chercheurs. Les expertises sont diversifiées, et permettent d'aborder différentes thématiques liées à la pratique du hockey.
Adresse courriel : Jean.Lemoyne@uqtr.ca
Parents de joueurs M7-M9-M11
Si vous le désirez, prenez quelques minutes pour nous partager vos perceptions sur l’expérience vécue au hockey mineur par votre enfant en répondant à un questionnaire d’une durée de 10 à 15 minutes.
Aussi disponible avec ce code QR →
Le plaisir en contexte sportif
Le plaisir des jeunes est important afin qu’ils continuent à pratiquer leur sport favori. Cette capsule met en lumière le concept du plaisir selon différents acteurs de la communauté hockey.
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Devenir un joueur de hockey
Pour devenir un joueur de hockey, l’enfant doit d’abord apprendre certaines compétences physiques de base. Cette capsule traite de l’importance de diversifier la pratique sportive d’un jeune athlète.
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Apprendre à jouer au hockey
Pour gagner en confiance et persévérer dans son sport, un jeune a besoin de se sentir compétent et de s’améliorer au travers de sa pratique. Cette capsule traite du développement des habiletés techniques et tactiques et les moyens entrepris pour optimiser l’apprentissage de ceux-ci.
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